タイトル:言語活動を取り入れた授業における形態素解析を用いた「指導と評価の一体化」への試み ー高等学校「物理基礎」の知識習得の授業を例としてー

著者: 棟田陽, 永山忍, 市原英行, 井上智生

雑誌名:教育システム情報学会研究報告, vol. 38, no. 4

ページ: 8-15

発行月: 11

発行年: 2023

タイプ: techreport